Školní chemická laboratoř

Základním vybavením školní chemické laboratoře jsou čtyři pracovní stoly se zabudovaným rozvodem vody, plynu a elektřiny. V laboratoři pracuje polovina třídy , tedy maximálně 16 žáků. K vybavení laboratoře patří nábytek – skříně a police na chemické nádobí a chemikálie. Součástí vybavení je digestoř, destilační přístroj, váhovna a nechybí ani hasicí přístroje. K základnímu materiálovému vybavení školní chemické laboratoře patří základní chemické sklo, porcelánové nádobí a kovové pomůcky. Toto laboratorní nádobí slouží k sestavování aparatur pro jednotlivé chemické pokusy. Každý chemický pokus je spojen s určitým nebezpečím, které plyne z práce s chemikáliemi, z možnosti poranění při práci se sklem, z možnosti požáru, výbuchu. Nejdůležitější zásady bezpečné práce ve školní chemické laboratoře jsou uvedeny v laboratorním řádu.

Elektrotechnická laboratoř

Základy elektrotechniky v prvním ročníku a Základy elektroniky ve druhém ročníku navazují praktická cvičení v elektronické laboratoři. Vlastnosti součástek a obvodů, o kterých se studenti učí při hodinách teorie, si mohou ověřit a vyzkoušet na praktickém cvičení. Na cvičení jsou jednotlivé třídy rozděleny na dvě poloviny. Na začátku zadá vyučující téma daného cvičení. Studenti si rozdělí úkoly pro přípravu měření obvodů a po sestavení obvodu začnou měřit jeho vlastnosti. Pro práci v předmětech Základy elektrotechniky, Elektronika a Elektrotechnika je učebna nově vybavena počítači s programem Wordbench pro řešení obvodů. K dispozici mají studenti i výukový systém Dominoputer firmy RC určený pro samostatnou aplikaci praktických obvodů. Laboratoř je samozřejmě vybavena digitálními a analogovými měřícími přístroji pro klasická měření. Neobvyklá jsou zařízení a přípravky pro měření obvodů magnetického pole s aplikací Hallovy sondy.

Učebna výpočetní techniky

 

 

Rýsovna

K výuce grafických předmětů – technického kreslení a deskriptivní geometrie a technické grafiky, slouží učebny S2 a S4, které nabízí dostatek světla a prostoru pro velké rýsovací stolky. Názornost výuky je podpořena velkým množstvím modelů (strojních součástí, modelů těles, jejich řezů a sítí…), sbírkou výkresů z technické praxe. Při výuce jsou běžně využívány zpětné projektory i dataprojektory.