[Mgr. Jaroslav Reichl] Od pátku 27. 1. 2012 do neděle 29. 1. 2012 se konal další seminář společenství Heuréka nadšených učitelů fyziky a spřátelených duší – tentokráte na téma Fyzika v televizi.

Seminář se konal částečně na tradičním místě (tj. ZŠ Červený vrch) a částečně v prostorách České televize. Tam nám vstup zajistila a své obětavé kolegy ke spolupráci přesvědčila Ing. Iveta Řenčová, která učí na částečný úvazek na naší škole. Ke spolupráci s fyzikáři všech typů škol se dostala prostřednictvím mne, neboť jsem na víkendový seminář částečně připravoval program. Celou akci zastřešovala jako vždy RNDr. Irena Dvořáková.

Pokud vás zajímají podrobnosti, přečtěte si celý článek. Obsahuje i fotodokumentaci z akce.

Již se stalo tradicí, že jednou za dva roky připravujeme pro žáky třetích ročníků exkurzi do Evropského střediska částicového výzkumu (CERN), které se nachází na předměstí Ženevy na hranicích Francie a Švýcarska. Letošní exkurze se uskuteční ve dnech 17. – 20. 5. 2012 (čtvrtek až neděle).

Exkurze je určena pro neproblémové žáky třetích a druhých ročníků naší školy. Oba ročníky mají poslední šanci se této exkurze zúčastnit! Exkurze je pořádána jednou za dva roky a v roce 2014 budou současní druháci ve 4. ročníku a na exkurze proto již jezdit nebudou!

Přihlásit se můžete (případně předtím požádat o další informace) do pátku 27. 1. 2012 na e-mailové adrese reichl@panska.cz.

Stručný program a další informace:

[Mgr. Jaroslav Reichl] Ve středu 30. 11. 2011 proběhl již třináctý ročník Fyzikálního cirkusu.

Žáci, kteří se chtěli této akce zúčastnit, se museli (stejně jako v minulých letech) zapsat na přihlašovací listinu. Již asi týden před samotnou akcí na ní bylo 60 jmen. A postupně se ozývali známí, bývalí žáci…, že by chtěli také přijít. Měl jsem proto trošku strach, zda se všichni do učebny fyziky alespoň trošku pohodlně vejdeme. Více…

[Mgr. Jaroslav Reichl] Jaderná energetika patří mezi ty části fyziky, které většinou nejsou žáky oblíbené pro její relativní obtížnost, ale na druhou stranu je to ta část fyziky, o které i nepovolaní lidé (politikové, přívrženci různých hnutí…) často mluví velmi zasvěceně.

Proto je nutné, aby si zejména generace mladých lidí dokázala dát do vzájemných souvislostí mnohdy fyzikálně a ekonomicky velmi nesmyslná, ale politicky populární gesta a rozhodnutí politiků. A nejlepší informace je možné získat přímo u zdroje! Více…

[Mgr.Jaroslav Reichl] Magnetické pole je sice velmi abstraktní pojem, který může činit studentům problémy při jejich pokusu o proniknutí do podstaty problému, ale je to pojem, který je velmi důležitý pro další studium nejen fyziky (obvody střídavého proudu, výroba elektrického proudu…). Proto je nutné základní vlastnosti magnetického pole, jeho zdroje a základní aplikace zvládnout co možná nejlépe. Chtěl jsem tedy, aby si i žáci třídy 09L zkusili vlastnosti magnetického pole „osahat“ vlastníma rukama a zkusit pochopit jeho souvislosti vlastní hlavou.

[Mgr. Jaroslav Reichl] Jako každý rok tak i ve školním roce 2010/2011 se někteří žáci školy zúčastnili Fyzikální olympiády. Letos se zúčastnili žáci prvních, druhých a třetích ročníků oboru technické lyceum. Pro žáky čtvrtých ročníků byl termín odevzdání školního kola velmi blízko termínu kontroly maturitních prací, a proto ze školního kola žáci čtvrtých ročníků nepostoupili. Ze školního kola do krajského ale postoupili a na pěkných místech se umístili tito žáci:

Hlavní budova školy v Panské je dnes podezřele tichá. Pokud na chodbách potkáte vůbec nějaké studenty, tváří se většinou vážně a je na nich vidět jistý stupeň nervozity.

Naši žáci 08L Miroslav Brabenec, Marek Štádler a Martin Šilhavík postoupili do krajského kola Chemické olympiády. Blahopřejeme.

[Mgr. Jaroslav Reichl] Je relativně málo fyzikálních parametrů, které lze naměřit ve školních podmínkách bez drahých zařízení a bez nebezpečí úrazu. Jednou z těchto charakteristik je i velikost tíhového zrychlení v daném místě na povrchu Země. Toto měření má i několik dalších aspektů, proč je zajímavé.

[Mgr. Jaroslav Reichl] V současné době se jak dospělí, tak i žáci velmi často setkají s tím, že budou prezentovat „sami sebe“. Budou obhajovat svoje práce, budou se ucházet o studium na vysoké škole, budou se účastnit konkurzu na určité pracovní místo, budou žádat své šéfy o více peněz na své výzkumu… A k tomu všemu je nutné zvládnout nejen odbornou stránku věci, ale je také nutné umět vystupovat: nekoktat, dívat se do sálu na posluchače a ne na plátno s prezentací… Nejen tyto ale i další dovednosti se žáci mohou naučit také v rámci hodin fyziky.

Hlavním cílem sice je zopakovat si učivo fyziky a pokusit se vypracovat seriozní projekt, který ti fyzikálně zdatnější žáci mohou třeba časem rozvinout až do podoby maturitní práce. Ale i při prezentacích fyzikálních experimentů či ukázkách vlastnoručně vyrobených pomůcek a „hejblátek“ je nutné dávat pozor na správný přednes, být schopen rychle a pokud možno správně reagovat na otázky z publika, udržet si pozornost publika a nenechat se zaskočit tím, že občas se i během pečlivě připraveného výstupu něco prostě nepovede. Jak se zadanými domácími úkoly vyrovnali žáci třídy 09L lze vidět na 161 fotografiích.